Децата

В Panorama Kids децата се стимулират да бъдат мислещи, любопитни и съпричастни. Обучението е насочено към насърчаване на децата да учат с ентусиазъм и да се развиват емоционално, физически и социално през най-ранните години от своя осъзнат живот.

В Panorama Kids те попадат в интернационална среда, където собствената култура, традиции и история се утвърждават, а заедно с това се запознават с чужди култури, обогатяват своя опит и разширяват мирогледа си.

Децата учат най-добре, когато участват активно в процеса на обучение. Затова обучението е насочено към създаване на разнообразни преживявания при изучаване на отделните теми и свързване на науката с живота. Децата започват да правят връзки с минал опит и предишни знания и развиват умения за разбиране като надграждат натрупаните знания. Всички наши учители са сертифицирани като преподаватели в ранна детска възраст и, при необходимост, във всяка класна стая се осигурява асистент на учителя.

Философията на Panorama kids за образоване е, че всички деца са уникални и трябва да имат стимулираща учебна среда, в която да имат възможност да растат физически , умствено, емоционално и социално. Нашият екип се стреми да внесе положително отношение, непредубеден подход и висока мотивация в класната стая всеки ден. Вярваме, че дължим на нашите ученици, както и на цялата учебна общност, от която родителите са неизменна част, внасянето на последователност, усърдие и топлина в учебния процес с надеждата, че, в крайна сметка, можем да вдъхновим и насърчим такива черти и у децата. Стремим се да създадем образователна среда, която позволява различни нива на успех по отношение на индивидуалните способности.

Обратна връзка с Родители

Учителите редовно оценяват напредъка на учениците. Това може да бъде под формата на тест, кратки беседи, упражнения, доклади от книги, текстове и наблюдения на преподаватели. В двуезичната програма родителите получават официален писмен доклад, изготвен от учителя, два пъти годишно. Докладът ще посочи постиженията и напредъка на вашето дете, както и начините да му се помогне да се справя по-добре.

Всеки срок се провеждат индивидуални родителско-учителски срещи, за да се обсъди напредъка на учениците. Тези канали за комуникация са от съществено значение за осигуряване на сътрудничество между родители и учители, гарантиране на постижения на децата и установяване на правилни цели и задачи. Родителите също са добре дошли да си уговорят среща с учителите по всяко време.

Основни предмети

физическо възпитание

Програмата за физическо възпитание в ранна възраст е предназначена да повиши физическата активност, двигателните умения, самодисциплината; да подобри преценката, самоувереността и самочувствието. В часовете по физическо възпитание децата в ранна възраст учат и продължават да усъвършенстват умения и концепции, съсредоточени около осъзнаването на тялото, усещането за пространство, усилията, локомоторните движения и нелокомоторните движения. Дейностите по – горе са организирани в контекста на подходящи игри и упражнения. Ученето и забавлението са фокусът, не се набляга на победата.

  • Ежедневни физически дейности – свободна игра, организирани спортни дейности, йога, танци.
  • Отборни спортове – децата участват в отборни спортове като футбол, баскетбол и щафетни състезания, с което развиват чувство за съпричастност, екипност и споделеност.
  • Индивидуални спортове – индивидуалните спортни дейности като бягане, гимнастика и състезания с препятствия помагат за изграждане на сила, координация и увереност.
Музика

Програмата по Музика има за цел участието в музикални дейности, използвайки собствен глас и прости инструменти. Стремежът е да се развият концепции за звук и музикално съзнание. Децата участват както индивидуално, така и групово, в игри, песни и творчески двигателни дейности, за да развият сбособност за оценяване на музиката на различни култури. Учат се да пеят стихчета и приспивни песнички, да изпълняват прости ритмични модели, да експериментират с различни инструменти, да драматизират текстове на песни и да следват указания. Целта на музикалната програма е музиката да се използва като още едно средство за изразяване и комуникация.

  • Уроци по музика – редовни уроци по музика, където децата изследват различни инструменти, научават основни музикални стилове и се наслаждават на пеенето заедно.
  • Творческо изразяване – възможности за децата да създават своя собствена музика и да се изразяват чрез ритъм и мелодия.
  • Възможности за представяне – редовни представления и рецитали за изграждане на увереност и демонстриране на музикалните таланти на децата.
Бииблиотека

Всяка седмица децата посещават библиотеката на Панорама кидс, за да общуват с книги и литература в уютна обстановка, специално проектирана за тази цел. По време на посещението на библиотеката им се поверяват избрани от тях книги, които да вземат вкъщи за седмицата. Тези книги се връщат в библиотеката следващата седмица. Целта на програмата „Библиотека“ е да изгради любов към книгите и четенето в сърцата на нашите ученици в ранна детска възраст.

  • Време за приказки – всеки ден за децата има време за приказки, които пленяват въображението и ги запознават с разнообразие от литературни жанрове.
  • Време за четене – интерактивни дейности по четене, които подобряват разбирането и критичното мислене, като дискусии, ролеви игри и занаяти, свързани с книги.

Езиково обучение

  • Езиково обучение – програма по английски се основава на пълното езиково потапяне. Първите няколко ситуации са свързани с приемането и откриването на стаята за занимания в английска среда. Адаптирането към рутината е задължително през първите няколко урока, за да могат децата да се почувстват сигурни и да започнат да разбират основните инструкции. Обучението се концентрира върху рутина, песни, книжки с картинки и дейности за фини двигателни умения, за да могат децата да се запознаят и да заобичат този нов и непознат език. 
  • Обучение на открито – децата могат да си починат от типичната обстановка в учебната стая, като излязат навън. Обучението на открито събужда сетивата им и улеснява ефективното учене. Включвайки това в нашата учебна програма, ние демонстрираме на децата, че ученето може да се извършва по всяко време и навсякъде. Учениците развиват любопитството си и способността си да прилагат техники за решаване на проблеми към реални сценарии.